第244章 元素周期表正式问世

没听说过，众人表示匪夷所思。

质子数的不同，导致元素的不同，等于说，元霄给物质的界定，重新画上了定义。

问题是，这个定义符合事实吗。

但这不是学生们可以质疑的内容，他们只能流露出疑惑不解的目光。

元霄很满意这样疑惑不解的目光。

这个世界微观学到了什么程度、能否研究原子什么的，元霄也不清楚。

不过他顾不了那么多。。

他说的原理，是经过无数实验证明的，绝对是正确的。

“很多同学肯定有疑问，我非常欢迎这样的疑问，”元霄继续，“那么，暂且将问题搁置起来。

我们来想一想，如此一来的话，对于我们的研究方向而言，有什么好处呢。”

方旭尧不愧是全国智商最高的人：“如此一来，我们可以给每一种元素，写上对应的质子数，靠这个数值，就可以轻易分辨出该元素。”

苏辰逸不甘示弱：“将来，我们也可以根据推断，发现质子数不同的其他元素。”

“那么，会不会有质子数相同、却又不是同一种元素的东西呢。”夏晚晴的奇思妙想。

非常好，大家的思维很活跃。

元霄表示耐死。

这才是高中生应该有的发散性的思维。

而不是固定地接受各种条条框框的理论。

“大家的意见都很正确，是的，”元霄点头，“还有更多更复杂的情况。

那么，我们暂时先进行简单的思维导图。

每一种元素，它的质子数都不一样。

大家是否注意到，我的等式里面，写了一个原子序数。

这是什么意思呢，意思是，我们可以按照数值的大小，来排列所有的元素。

并且把它们归类，从而实现研究的系统化和便捷化。

这就是接下来的课程，我们需要探讨的核心内容。

元素周期表！”

这个世界的元素周期表，此时正式问世。

“氢的原子序数是1，而氧的则是8，”元霄写了出来，“是否好奇,这1到8之间,我们还可以放什么吗。”

众人脸上都是闪过一丝的激动。

这是前所未闻的知识啊。

而且还讲得这么浅显生动。

老师快点啊。

元霄笑眯眯地：“氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖！

这就是今天我们需要知晓的10种元素。”

黑板上,随后出现了这些元素的排列。

学生们都在疯狂做笔记。

开玩笑，这可能是划时代的发现啊。

毕竟是元霄考古搞回来的，价值绝对不菲。

虽说版权没有了。

但是！

这在网络上一发布,说不定自己就是流量天王天后。

妥妥地火一把啊。

快点记录！

“那么，”元霄看着学生们,“原子序数有了,现在还有一个问题。

大家都知道,水是氢和氧共同作用产生的。

可是，大家知道它们之间,为什么会发生作用吗。”

众人齐齐摇头。

老师！别卖关子啦，快点说吧。

“这就是研究化学，第二个重要的东西。”元霄竖起了手指示意留神。

化学键！

黑板上又出现一个新的概念。

元霄笑着：“那么,什么是化学键,其实它分为好几种,这一点在今后的学习中,我们会逐步探索。

问题的关键在于，我们要了解,化学键的本质是什么。”

快说吧！急死人了！

?傲视指数+1111、+1112、+1113……

太棒了，哇瑞古德！

“还是拿氢原子和氧原子来说明，”元霄手指敲了敲黑板,“这里要注意的，我们还需要了解一个东西,那就是每一种原子的最外层电子数。

氢原子的电子数是1，那么最外层电子数也是1。

而氧原子的电子数是8,但它的最外层电子数只有6。

这会出现什么问题呢。”

元霄略微停顿，慢里斯条打开保温杯喝了口水：“出现一个问题,那就是不稳定。

比如自然界，我们找不到单个的氧原子。

而之所以不稳定，大家记住一个规律，最外层电子数稳定的状态，是2和8。

也就是说，对于氢原子而言，它需要额外的一个电子,让自己稳定下来。

同样氧原子的话，需要两个电子。

这就是它们之间，发生作用的关键。

所以现实中，一个氧原子通常会和两个氢原子结合,并且共同使用一部分的电子。

这一类型的化学键，也叫做共价键。

当然了，今天大家先有个观念就可以。

如此一来，世界上最重要的东西，对于生命而言不可欠缺的存在，水就诞生了。”

众人恍然大悟。

“那么，到此为止，我们可以清楚地知道，所谓的化学键是什么了吧。”元霄比划着，“可以简单地设想为，原子身上的手臂。

氢原子只有一个手臂，而氧原子则是有两只手臂。

同样比如碳原子，则是有四只手臂。

手臂的多少，决定了它和其它元素之间的关联。

所谓化学键的原理，和手拉手的游戏，是非常类似的。

如此说明的话，大家能够清楚了吧。”

学生们都听明白了。

元霄开始进入这节课的收尾：“所以，学习化学，我们要知道化学发展的历程，进而决定我们展开研究的方向。

两个最重要的核心，决定元素存在的质子数、也就是原子序数，以及按照序数排列的所有元素的组合。

此外，还有每一种元素的化学键，弄清楚这些，就可以像炼金术师一样，在自己的烧瓶中，创造出自己想要的物质。”

众人眼中的元霄，身体泛起了光芒。

犹如天神降临。

“当然了，”元霄看了下腕表，时间差不多了，“今天只是一个开场白，实际上每一个元素，都有自己的特性特点。

还有一些复杂的东西，今后随着课程的展开，我会一一说明。

此外要留意的是，我预想我们的课程，将以实验结合理论为中心展开。

如此一来，业余有条件的同学，也可以自己进行实验。

也许这个世界新元素的探索，就是从你们手中诞生的。”

说到这里，下课铃响了起来。

元霄合上讲义：“这节课，就到此为止，大家回去记得好好整理一下笔记。”

他准备要走了。

但是！

全班的学生都围了过来。

“老师，你这断课断得这么巧啊。”

“不行啊，再多说十个元素呗，你说的这十个，好多已经发现了啊。”

“我们想看还没有发现的元素，你的表里面有吗。”

……

看看，这就是全国最优秀老师的人气！